מרצים: דרור גרוניך, ד"ר יובל עודד וד"ר ארנון רולניק
רקע
מטפלים רבים מכירים את הרגע בו נפגשו עם המטופל/ת שלהם אחרי שבפגישה טיפולית קודמת עלו תכנים משמעותיים ולעיתים מסעירים. אנו מגיעים למפגש הטיפולי העוקב עם ציפייה לעבודה שעשה מפגש קודם זה בנפשו של המטופל אך מופתעים מכך שהמטופל מתקשה לזכור במה מדובר או שהזיכרון שלו את החוויה הטיפולית שונה באופן מהותי מזה שלנו המטפלים. חוסר סינכרון זה יכול מחד להיות כלי למינוף הטיפול אך מאידך עלול להוביל לדעיכתו ואף לקריסתו של התהליך הטיפולי.
הקורס המוצע יסקור את המשמעות הרחבה של תופעה זו ונסיונות שנערכו בכמה קליניקות להתמודד עמה. החל ממחברת המלווה את המטופל, המשך בהתכתבויות אינטרנטיות וכלה באפליקציות שונות.
ההתמקדות תהיה בעקרונות טיפוליים כפי שמשתלבים באפליקציה המאפשרים למטפל להפוך את התכנים הטיפוליים המשמעותיים שעולים בטיפול לזמינים למטופל באופן רציף, מעוררים, מהדהדים, משפיעים יותר ומגבירים את הסינכרון בין המטפל למטופל.
השיטה
יוצג קונצפט של מערכת אינטרנטית המסוגלת לתמוך בכל שיטה טיפולית בה מעורב/ת מטפל/ת בפגישות סדורות, המאפשרת למטפל והמטופל ליצור יחד "רזונטור" שהוא תזכורת טיפולית המקפלת בתוכה תובנה טיפולית הנתפסת משמעותית, מרכזית וחשובה. משהוגדר, נשלח הרזונטור אוטומטית אל המטופל במהלך השבוע, בין הפגישות ובתוך שיגרת החיים. הרזונטור נכתב בשפת הנראטיב של המטופל ולכן מעורר את המוטיבציה הפנימית לחיבור ואף לשינוי.
המערכת מכילה כלים להזמנת תגובה מהמטופל. אפשרות חשובה זו מציעה למטופלים, בכל פעם שהתזכורת מגיעה, לרענן את החיבור הרגשי שלהם לתוכן הטיפולי. בנוסף, יכולות תגובות המטופלים לשמש למדידת עוצמת התופעות שבטיפול והשינוי שחל בהן תוך כדי הטיפול. לא פחות חשוב מכך המערכת עוזרת למטפל להבין היכן נמצא המטפל ביחס לתכנים הטיפוליים, איפה כדאי להתעכב ועד כמה יש התאמה בין העמדות של המטפל לאלה של המטופל ובכך להעצים את השפעת הטיפול.
תכני הקורס
נתאר את שיטת העבודה באמצעות תזכורות אינטרנטיות משוכללות, יסקור עבודה של כ 36 חודש בשתי קליניקות (הקליניקה של ד"ר ארנון רולניק והקליניקה של ד"ר יובל עודד) עם כמה עשרות מטופלים ונדגים את האפקטיביות הרבה של המערכת דרך מספר מקרים טיפוליים.
להלן חלק מהנושאים שילמדו:
- עקרונות קלאסיים של הדהוד טיפול בגישות השונות (מ5 פגישות בשבוע – עד שעורי בית – מהדינמי עד ה CBT)
- על הקשר בין הדהוד תכנים טיפוליים ועקרונות הטיפול הנראטיבי וכן יישומים בשיטות הטיפול ACT והפרוטוקול המאוחד
- על חשיבות ההתנסות כדרך לזהות ולשנות עקרונות מארגנים או סכמות( ואכטל, סטולורו, גפרי יאנג).
- שימוש בהדהוד ככלי למאבק על תודעת המטופל אל מול תכנים מתחרים
- הקונצפט של Behavioral experiment ושמושו ברזונטור
- שמוש ברזונטור ככלי אבחון – שמוש בשאלונים וכלי הערכה שונים שתורגמו לרזונטור
- איך מתחילים פגישה טיפולית באופן שיאפשר מובנות מחד ואסוציטיביות מאידך
- איך מסיימים פגישה טיפולית תוך בניית תוכנית הדהוד
- שמוש ברזונטור למדוד את מצב המטופל שבוע אחר שבוע
- שמוש ברזונטור כדי לבדוק את התקדמות הטיפול.
- מתן כלי רגיעה באמצעות הרזונטור
- שמוש בטבלאות אמת באמצעות הרזונטור
- אתגור החשיבה של המטופל באמצעות הרזונטור
- עקרונות של פסיכולוגיה חיובית עם הרזונטור
- תרגול מיידפולנס באמצעות הרזונטור
- על הקשר הטיפולי בין הפגישות – איך ומתי מגיבים
- חווית ההחזקה הטיפולית באמצעות הכלי
מיקום:
הקורס יתנהל בקליניקה של ארנון רולניק בכתובת מיכה 9 רמת גן
מועד
בימי רביעי בערב 2000-2130
תשלום: 600 ₪ עבור
- תשע שעות לימוד
שלושה מפגשים של שלוש שעות. שעתיים ראשונות חומר תיאורטי ושעה של עבודה מעשית - שימוש של שנה ללא מגבלה במערכת התזכורות
- אפשרות להצטרף לצוות המשוב הקליני של המערכת – כולל שנתיים של שימוש בלתי מוגבל במערכת.
מוזמנים ליצור קשר: עם ראובן נחום reuvennahumsanbira@gmail.com 0545241171